試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：110年 - 110 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：課程教學與評量#98339

年份：110年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

4.上語文課時，陳老師對全班同學進行多層次提問閱讀理解教學，另外對學習障礙小美學生進行故事結構性的閱讀理解，並提供圖片視覺化步驟指引。下列哪一選項是陳老師為小美做的課程調整？
甲、學習內容乙、學習歷程丙、學習環境丁、學習評量
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

正確答案：登入後查看

Nini Tsai

B1 · 2021/06/02

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對學習障礙小美學生進行故事結構性的閱讀理...

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MING

B2 · 2021/07/11

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關鍵: 1.另外對小美進行故事性閱讀理...

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丁俐瑋

2021/04/28

私人筆記#3021986

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一、學習內容的調整原則與作法 ...

(共 970 字，隱藏中）

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