4.在資優教育中若以布魯姆的認知分類模式實施教學時，請問資優學生應該佔最多比率的是哪一層次？
(A)綜合
(B)理解
(C)評鑑
(D)分析
(E)應用

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統計： A(149), B(67), C(686), D(102), E(122) #23841

詳解 (共 1 筆)

#392190
知識 理解 應用 分析 綜合 評鑑
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