4.學者依據組織文化層面可見度的高低，將之分為三個層級。其中最上層且可見度幾乎趨近於零，為下列哪一組織文化層級？
(A)基本假定（basic assumptions）階層
(B)價值（values）階層
(C)成品（artifacts）階層
(D)自我實現（self-actualization）階層。

相似題：

29.學者 E.H.Schein。曾提出組織文化的三個層面，若依可見度高低程度加以排序，下列何者較為正確？
(A)文物及製品>基本假定>價值觀
(B)基本假定>價值觀>文物及製品
(C)文物及製品>價值觀>基本假定
(D)基本假定>文物及製品>價值觀 .

謝恩Schein將組織文化分為三個層面：

1. 基本假設：組織內部成員的潛藏信念，是無意識的層次。

2. 價值觀：是由基本假設衍伸而來的，是判斷可欲性及正當性的行為之準繩

3. 文物及創制：外顯之成品，包括建築物、工具的使用、科技的推展、乃至成員所使用的語言

轉自摩友

(類題練習)

24 在教育組織文化中，下列何種敘述不符合謝恩（E. H. Schein）所主張的組織文化「基本假設」（basic assumption）的理念？
(A)是對人際關係的假設
(B)是對人性本質之假設
(C)是對人類活動本質之假設
(D)是成員正當性的行為準繩 

初等/五等/佐級◆教育學大意- 107 年 - 107 初等考試_教育行政：教育學大意#67386 89.依據謝恩(E.Schein)之研究，組織文化顯示之階層按可見度高低可分為三級，其中何者之可見度幾乎趨近於零？
(A)價值理念
(B)儀式與符號
(C)外顯之成品
(D)基本假定

教甄◆教育專業科目-中等- 96 年 - 台北縣96 學年度國民中學教師聯合甄選筆試試卷#1040 17 謝恩（E. H. Schein）認為在組織文化的層級中，學校成員所使用的「語言」屬於下列那一層級的內涵？
(A)價值（values）
(B)規範（norms）
(C)外顯的成品（artifacts）
(D)基本假定（basic assumptions）

初等/五等/佐級◆教育學大意- 106 年 - 106 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#61289

78.薛恩(Schein)將組織文化的構成要素，解析為：基本假設、價值以及何者？
(A)人造物
(B)行為模式
(C)傳統習俗
(D)領導風格
教甄◆教育專業科目-國小- 95 年 - 臺南縣九十五學年度公立國民小學代理教師甄試#17