4.當評量目的設定在「兼具個別化、歷程與察覺學生努力與成長改變的 過程。」較適宜採用的評量方式為：
(A)檔案評量
(B)實作評量
(C)問答法
(D)紙筆測驗

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統計： A(16487), B(511), C(27), D(23), E(0) #434625

詳解 (共 1 筆)

#839540
個別化. 檔案評量強調以學生為中心，讓學生更自主、更主動的掌握學習
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