4.經過幾天的思考,王老師靈機一動,想出了校慶活動的新點子,這屬於創造思考的哪一個階段?
(A)豁朗期
(B)醞釀期
(C)準備期
(D)驗證期
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統計: A(6681), B(423), C(83), D(23), E(1) #6110
統計: A(6681), B(423), C(83), D(23), E(1) #6110
詳解 (共 4 筆)
#12136
美國心理學家華勒士(G. Walls)提倡創造的歷程四階段
1. 準備期:創造非無中生有,自問題的發現或察覺開始。
首先是對萌生的觀念或感受做檢查,確定後,
便做閱讀、討論、探索等準備工作。
2. 潛伏期:長期準備,仍百思不得其解,將創造意念潛藏
於意識之下。外顯行為雖不再探索此問題,但
潛意識中仍不斷索解。
3. 豁朗期:靈光一現、豁然開朗,找出解決問題的方法。
4. 驗證期:豁然開朗所得的是創造的端倪或雛形,還須經
過理解判斷或實驗證明,加以修正,已達完美
的地步。
1. 準備期:創造非無中生有,自問題的發現或察覺開始。
首先是對萌生的觀念或感受做檢查,確定後,
便做閱讀、討論、探索等準備工作。
2. 潛伏期:長期準備,仍百思不得其解,將創造意念潛藏
於意識之下。外顯行為雖不再探索此問題,但
潛意識中仍不斷索解。
3. 豁朗期:靈光一現、豁然開朗,找出解決問題的方法。
4. 驗證期:豁然開朗所得的是創造的端倪或雛形,還須經
過理解判斷或實驗證明,加以修正,已達完美
的地步。
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#10006
WHY
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#12859
感謝 感謝!
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#5587671
靈光一現、豁然開朗為豁朗期
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