4.請問下列哪一項政策是採取「對於弱勢者給予優惠待遇」(unequal treatment for unequal),以實踐教 育機會均等的目的?
(A)小班教學精神
(B)九年一貫課程
(C)教育優先區
(D)高中社區化
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統計: A(23), B(77), C(3241), D(32), E(0) #750224
統計: A(23), B(77), C(3241), D(32), E(0) #750224
詳解 (共 2 筆)
#3214986
108 年度 教育優先區指標學校
1. 原住民學生比率偏高之學校
2. 低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大、新住民子女學生比率偏高之學校
3. 國中學習弱勢學生比率偏高之學校
4. 中途輟學率偏高之學校
5. 離島或偏遠交通不便之學校
6. 教師流動率及代理教師比率偏高之學校
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#4585822
台灣政府為落實均衡城鄉教育發展,縮短地區性教育差距,自1995年起開始積極執行「教育優先區」工作,首先將地層下陷地區、地震震源區,山地離島區特別建造學校,至2007年仍在持續推動,惟補助對象已擴大,包括:
- 原住民學生比例偏高之學校。
- 低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大之學生比例偏高之學校。
- 國中生學習弱勢學生比率偏高之學校。
- 中途輟學率偏高之學校。
- 離島或偏遠交通不便之學校。
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