4. 有關多元智能教學在資優學生的評量，下列敘述何者較為適切？
(A)評量的情境以能在實際生活中運用為佳
(B)教師是教學主體也是客觀的評量者
(C)教學中評量時間越多越能掌握學生表現
(D)學生能在同一時間內展現越多種智能越佳

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統計： A(52), B(24), C(2), D(5), E(0) #3130536

詳解 (共 1 筆)

#5934806
(A) 評量的情境以能在實際生活中運用為...
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