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教甄◆資賦優異組
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103年 - 103學年度臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題特殊教育(資賦優異)#16517
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試題詳解
試卷:
103年 - 103學年度臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題特殊教育(資賦優異)#16517 |
科目:
教甄◆資賦優異組
試卷資訊
試卷名稱:
103年 - 103學年度臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題特殊教育(資賦優異)#16517
年份:
103年
科目:
教甄◆資賦優異組
40下列對 Renzulli 提出的「認知-情意交織特質」敘述,何者正確?
(A)該主張受到認知行為學派的影響。
(B)該主張強調從個人特質與環境來鑑定資優學生。
(C)該主張涵蓋中上智力、創造力、工作承諾、樂觀、勇氣、未來遠景六項要素。
(D)該主張強調資優學生應成為有智慧、具滿足的生活方式及追求真實快樂的人。
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Gong Qianquan
B4 · 2019/05/31
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