40. 下列哪一種最能確保學生學習成就的評量方式？
(A)形成性評量
(B)總結性評量
(C)診斷性評量
(D)真實評量

(A) 系統減敏法 (Systematic Desensitization)：

• 錯在哪：這屬於行為治療法（Behavior Therapy）的技術。

• 原理：透過訂定焦慮階層表與鬆弛訓練，協助個案逐步消除恐懼。

• 誤選原因：REBT 雖包含行為層面，但系統減敏法是純粹的行為主義產物，不具備 REBT 核心的「駁斥（Dispute）」色彩。

(C) 洪水法 (Implosive Therapy/Flooding)：

• 錯在哪：同樣屬於行為治療法。

• 原理：讓個案直接暴露在高度焦慮的刺激中，直到焦慮感消退。

• 誤選原因：考生可能記錯 REBT 也有較激烈的行為練習（如冒羞練習），但洪水法（或稱內爆法）在定義上明確歸屬於行為學派。

(D) 夢的解析 (Dream Analysis)：

• 錯在哪：這是精神分析學派（Psychoanalysis）的核心技術。

• 原理：由佛洛伊德（Freud）提出，視夢為通往「潛意識」的最佳門路。

• 誤選原因：此為諮商理論的基本常識，誤選代表對各學派的核心觀點（理性思維 vs. 潛意識）完全混淆。