阿摩線上測驗
34. 側面圖分析(profile analysis)常用於測驗結果的呈現，其用途主要是作為下列何種比較之用？
(A)個體內的比較
(B)與常模的比較
(C)個體間的比較
(D)與預設標準的比較
答案：登入後查看
統計： A(917), B(474), C(521), D(253), E(0) #3272569
統計： A(917), B(474), C(521), D(253), E(0) #3272569
詳解 (共 6 筆)
摩友(100006038635045)
#6172510
什麼是「側面圖分析」？
想像你做完一張人格測驗，結果不是只告訴你總分，而是針對每個向度（比如外向、神經質、開放性）畫成一張圖，像折線圖那種高高低低的──那張圖就是側面圖（profile）。
而這張圖的作用就是看：你自己在不同特質上表現的差異。
所以側面圖分析是用來幹嘛的？
→ 分析你自己「內部的差異」！
也就是：
-
你在「語文理解」比較強，
-
但「空間推理」比較弱，
-
「社會情緒感知」又是另一個層次。
這就是：個體內比較（within-person comparison）
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a52080035
#6420430
側面圖分析 (Profile Analysis) 在心理測驗或教育測驗結果的呈現中，是將同一個個體在不同測驗分量表或不同特質上的分數，繪製在一張圖表上，形成一個分數的「側面圖」。
這種呈現方式的主要目的在於：
- 顯示個體在不同方面的相對表現： 讓使用者一眼看出這個個體在哪個方面表現較高，在哪個方面表現較低。
- 分析個體內部的強弱項： 了解個體自身的優勢和劣勢分佈情況。
- 觀察個體分數模式或形態： 探討分數之間的關係或特定組合是否有特殊意義。
這些用途的核心都是針對同一個個體，比較其自身不同分數之間的關係。
檢視選項：
(A) 個體內的比較：將同一個體的不同測驗分數進行比較。這正是側面圖分析的主要用途。 (B) 與常模的比較：側面圖上的分數通常是已經標準化過（如 T 分數、Z 分數、百分等級等），這些標準分數本身是基於與常模群體的比較得來的。但側面圖分析的核心在於比較個體內部不同分數的相對高低和形態，而不是直接將整個側面圖與常模群體的平均側面圖進行比較（儘管有時也會做這種比較，但「個體內比較」是更基本和主要的功能）。 (C) 個體間的比較：將不同個體的側面圖進行比較。雖然這也是可能的用途，但側面圖最獨特且直接的功能是呈現單一個體的內部狀況。 (D) 與預設標準的比較：將分數與事先設定的標準（如及格線）進行比較。這通常用在標準參照測驗中，與側面圖呈現多維度分數的相對關係不同。
因此，側面圖分析主要用於個體內的比較，以便了解個體在不同特質或能力上的相對狀況。
答案是 (A) 個體內的比較。
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smroad0517路小路
#7316958
將個人在各個分測驗上得分繪製成側面圖，可看出個人在各分測驗上的差異，而顯示出其長處與短處。由於測量誤差的關係，側面圖上的分數不一定用一點表示，而可以使用信賴帶(confidence bonds)表示。也就是以個體實得分數上下一個標準誤為一信賴帶，個體的真正分數會有百分之六十八點二六的機會會落在此一信賴帶中。如果兩個分測驗的信賴帶有相互重疊，則表示這兩個分測驗的得分沒有顯著差異。如果兩個信賴帶不互相重疊，則表示可能有顯著差異。
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