40. 小樺想要統計全校學生在疫情期間在家的活動態樣分析，並且用圓餅圖的方式進行呈現。請問，他在繪製或解釋圓餅圖前，需先有哪些先備經驗？ (A) 圓周率的計算能力 (B) 圓周長與半徑的關係 (C) 圓面積的大小比較 (D) 扇形與圓心角的關係