40. 表達教師對學生從如何表現動作、如何使用動作、以及評量的方式之關注是 指
(A)告知(informing)
(B)精練(refining)
(C)延伸(extending)
(D)應用(applying)。

答案：登入後查看
統計： A(1075), B(318), C(475), D(1906), E(0) #226958

詳解 (共 10 筆)

#344197
出題老師從頭到尾搞錯重點，我們是考「體育」不是考「語意學」，很多語意解釋是觀點與角度問題，根本沒有標準答案，只是用自己的主觀意識出題不考量到考券的目的性需求，簡直是亂七八糟的瞎搞。
101
0
#2170957

體育課程內容進度

告知 新的技能技術的最初任務

精進 促進練習品質的任務

延伸 比前一個（相似）任務稍微複雜或困難的任務

應用 將練習的任務達到既定的表現指標，或使任務不利對手或標準。

重複 重複先前任何一項任務作為複習或增加熟練度

32
0
#350009


胡搞瞎搞，把自己搞的很文學，就不能問的白話點嗎?

 教師對學生的動作表現、動作使用、動作評量的表達為何?

(A)告知(informing) (B)精練(refining) (C)延伸(extending) (D)應用(applying)。
6
0
#390720
這份試卷沒有效度吧，出題的倒底知不知道他考的對象是誰呀？
6
0
#367837
真的…我光看題目就頭痛了…實在不了解在問什麼?
5
0
#671168
真得是亂七八糟~~反正一整個讓人匪夷所思
3
0
#1062599
表達出題者表達能力有問題叫做什麼
3
0
#317908
請問是為什麼阿??!!
3
0
#859147
要去上這個出題熱師的課，才會寫這種題目
1
0
#836148
無信度,無效度 考題
1
0