40. 陳教授擬運用杜威《思維術》(How We Think)中的反省思維五階段,引導師培生自我
精進教學素養。請問正確的執行順序為何?
甲、疑難的情境(提示);乙、確定疑難究竟在何處(問題);丙;提出解決問題的種
種假設(假設);丁、推斷每個步驟所含的結果,探明何種假設能解決困難(推理);
戊、進行實驗、證實、駁斥或改正這個命題(驗證)。
(A)提示→問題→推理→假設→驗證
(B)問題→提示→推理→假設→驗證
(C)問題→提示→假設→推理→驗證
(D)提示→問題→假設→推理→驗證
詳解 (共 10 筆)
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