44. 進行教學的對象不只是某班級,也應是班級中的每位學生,哪些符合差異化教學內涵?
甲.差異涵蓋性別、能力、發展、家庭社經地位、文化、學習動機等
乙.學習程度較差的學生必使他們先其精熟基礎內容,再投入思考活動
丙.經常進行分組與個人的學習活動,有助於教師提供不同學習路徑指導
丁.評量設計使用相同的課程標準,提供標準參照的學習成就回饋
(A)乙丙
(B)甲丙丁
(C)甲乙丙
(D)甲丙
詳解 (共 10 筆)
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差異化教學(區分性教學)1.學生的差異程...
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選項丁.評量設計使用相同的課程標準,提供...
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丁.評量設計使用相同的課程標準,提供標準...
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丁 還是不懂,相同課程標準是對的嗎? 可...
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原先看到相同的標準就把丁刪掉,以為要用不...
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丁選項?????(三) 學習成果差異化學...
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老實說如果學生無法理解並精熟之前的上課內...
私人筆記 (共 2 筆)
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類題: 16.面對學生程度落差大的問...