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初等/五等/佐級◆教育學大意
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106年 - 106 初等考試_教育行政:教育學大意#59439
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試題詳解
試卷:
106年 - 106 初等考試_教育行政:教育學大意#59439 |
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106 初等考試_教育行政:教育學大意#59439
年份:
106年
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
41. 實施教師專業發展機制中,如由 2 位以上的教師,透過彼此觀察、分析、評鑑教學活動,改進既有的教 學問題,並學習新的教學方法,其屬於下列何種視導方式?
(A)發展視導
(B)同僚視導
(C)自我視導
(D)合作型視導
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
Rachal
B2 · 2017/04/15
推薦的詳解#2135909
未解鎖
Glatthorn依據被視導者各自的發展...
(共 520 字,隱藏中)
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林宥吟
B1 · 2017/03/29
推薦的詳解#1854334
未解鎖
為什麼不是D?
(共 10 字,隱藏中)
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魚一條
B3 · 2017/11/09
推薦的詳解#2482077
未解鎖
照著上面這樣講,合作式視導跟同僚視導差在...
(共 26 字,隱藏中)
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