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試題詳解

試卷:98年 - 臺北市教育大學附設實驗國民小學小學98學年度集中式身障特教班教師甄選初試試題#1487 | 科目:教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱:98年 - 臺北市教育大學附設實驗國民小學小學98學年度集中式身障特教班教師甄選初試試題#1487

年份:98年

科目:教甄◆身心障礙組

41.有關科技輔具的運用,下列何者為是?
(A)溝通輔具是針對溝通有障礙的學生規劃與設計,並不適用於非溝通障礙者身上;
(B)掌上型PDA因為攜帶方便,加上會設計客制化(個別化需求)的系統,所以可以讓所有的特殊生來使用,方便特教教師的教學活動;
(C)對於腦性麻痺的學生,若要使用觸控式螢幕,可以考慮運用手臂懸吊系統;
(D)聽障學生,因聽力受損嚴重,所以在語言訓練時,若運用媒體只要有手語影像搭配字卡即可,不用聲音的輸出。
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