42普通班林老師想增進班上的雙重殊異學生小明對自我的認知，下列為林老師想使用的策略，哪一項較適切？ (A)引導小明將成功主要歸因為自己的努力 (B)引導小明將失敗歸因為身障缺陷所引起 (C)優先提供可讓資優潛能展現的課程，有餘力再提供身心障礙支援課程 (D)讓小明先檢視自己的特質後，再去找出身障名人與其相似的特質