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教甄◆教育專業科目-幼教
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106年 - 台北市106學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試-專業知能(2)#61838
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試題詳解
試卷:
106年 - 台北市106學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試-專業知能(2)#61838 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 台北市106學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試-專業知能(2)#61838
年份:
106年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
42 林老師教學時先讓幼兒仔細觀看、聞聞看與摸摸看酢醬草,再讓幼兒畫下酢醬草,最後讓幼兒分享對酢醬草的認 識,是運用何種教材排列原則?
(A)由簡至繁
(B)由具體至抽象
(C)由舊經驗至新經驗
(D)由近至遠
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
cu_sky
B2 · 2018/03/12
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林老師教學時先讓幼兒仔細觀看、聞聞看與摸...
(共 83 字,隱藏中)
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黃曉芙
B1 · 2017/05/28
推薦的詳解#2227396
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由實物再圖片最後出現符號文字
(共 16 字,隱藏中)
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謝謝阿摩111上岸
B3 · 2018/03/22
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補充樓上:為布魯納之認知表徵發展觀,人對...
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