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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 網路自編from好心人1001-1100#2401
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42. 「教師彰權益能」(teacher empowerment)是美國最近這波學校革新的重點,請問教師彰權益能之所以成為推動教育改革者強調的重點,主要原因為何?
(A)作好迎接知識經濟時代的準備
(B)促進教師團體轉型為學習型組織
(C)使教師能影響與自己工作有關的決定或計畫
(D)建立教師工會,保障教師的勞動三權。
答案:
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統計:
A(7), B(31), C(109), D(9), E(0) #101869
詳解 (共 1 筆)
方佩瑩
B1 · 2017/03/20
#1674992
彰權益能(empowerment)指「一...
(共 365 字,隱藏中)
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其他試題
38. 就比較教育研究而言,多數的著作只是進行個別國家或某些地區的教育描述,然而,系統的比較研究必須確立比較基準(tertium comparationis)。以下何者不是該學者對於比較基準點的主張? (A)烏利希(R. Ulich)從歷史研究的觀點認為歷史動力是有效比較的共同要素 (B)貝瑞岱(G.Z.F. Bereday)認為比較基準點係在資料並排之後所建立 (C)霍姆斯(B. Holmes)認為比較基準點的定義和假設之確立有密切的關係 (D)楊深坑主張由不同語言、文化經驗背景、不同學科訓練、不同理論導向的專家形成研究團隊,進行方法論的協調與整合,確立研究範疇,形成比較基準點。
#101865
39. 英國學者亞秋兒(M. Archer)提出型態生成論(morphogenesis)的三階段以解釋教育制度的產生和的變革,並不包含下列哪一階段? (A)結構制約(structural conditioning) (B)結構替代(structural substitution) (C)社會互動(social interaction) (D)結構精緻化(structural elaboration)。
#101866
40. 教育部為落實「優質適量」、「保優汰劣」師資培育政策,近幾年每年均進行師資培育評鑑,下列敘述何者錯誤? (A)評鑑結果分為三等第 (B)獲評為一等者,下一學年度可維持原有招生名額 (C)評鑑列為二等者,下一學年度招生名額減量20% (D) 評鑑列為三等者,下一學年度招生名額減量50%。
#101867
41. 教育部教師專業發展評鑑的實施,下列何者正確? (A)內容必須包括課程設計與教學、班級經營與輔導、研究發展與進修、敬業精神及態度等,其規準由教育部訂定 (B)評鑑方式分為教師自我評鑑、校內評鑑及學者專家評鑑等三種 (C)教師自我評鑑由受評教師根據學校自行發展之自我評鑑檢核表,填寫相關資料,逐項檢核,以瞭解自我教學工作表現 (D)自願參與評鑑之教師,原則上每三年接受一次評鑑。
#101868
43. 下列何者對於後現代倫理觀的敘述是錯誤的? (A)提供弱勢者一種希望與合法性,鼓勵對話、協調及互動,使其聲音及權益更能受到重視 (B)反對壓制性的權力、操控、利用、暴力及傷害他人等作為 (C)後現代的道德觀所願意承認的只有最少道德的道德 (D)提倡將自己的價值傳遞給那些受他們照顧的人身上的「家父長主義」(paternalism) 。
#101870
44. 蓋聶(R. M. Gagn’e)所提出的五類學習結果中,何者為「影響個人對其行動選擇的內部狀態」? (A)心智技能 (B)認知策略 (C)語文知識 (D)態度。
#101871
45. 英國英格蘭地區於2008年9月開始實施「新中等教育課程」,其中的跨課程總共包括有幾個面向? (A)七大面向 (B)八大面向 (C)九大面向 (D)十大面向
#101872
46. 下列哪一位學者以「傳送者」、「製碼」、「訊號」、「解碼」及「接收者」等五要素來說明教學傳播的歷程? (A)斯蘭姆(Schramm) (B)謝能 (Shannon) (C)史雷芬 (Slavin) (D)麥克魯漢 (McLuhan)
#101873
47. 在各種系統化教學設計的模式中,有一種教學模式的英文簡稱為”ADDIE”模式,請問其中的 “I” 指的是什麼? (A)強化教學 (B)補救教學 (C)實際教學(D)測試教學
#101874
48. 九年一貫課程中的「學習領域」指的是學生學習的主要內容,較接近以下哪一類的課程類型? (A)核心課程 (B)相關課程 (C)廣域課程 (D)活動課程
#101875