42.下列對班級經營的敘述何者為非？
(A)班級經營的優劣是以幼兒有無出現不當行為來判斷
(B)班級經營是課程的一部分，在教學的同時也在班級經營
(C)培養幼兒參與活動、民主思考、獨立自主、解決問題等是班級經營的方向
(D)班級經營的關鍵在於觀察幼兒在班級中的活動，並據此作出適當的回應與處理

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統計： A(4235), B(46), C(42), D(36), E(0) #1611838

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教師班級經營策略是指：為了達到教育目標...
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42.42.下列對班級經營的敘述何者為非？
(A)班級經營的優劣是以幼兒有無出現不當行為來判斷
(B)班級經營是課程的一部分，在教學的同時也在班級經營
(C)培養幼兒參與活動、民主思考、獨立自主、解決問題等是班級經營的方向
(D)班級經營的關鍵在於觀察幼兒在班級中的活動，並據此作出適當的回應與處理 . 

 

42.42.下列對班級經營的敘述何者為非？
(A)班級經營的優劣是以帅兒有無出現不當行為來判斷
(B)班級經營是課程的一部分，在教學的同時也在班級經營
(C)培養帅兒參與活動、民主思考、獨立自主、解決問題等是班級經營的方向
(D)班級經營的關鍵在於觀察帅兒在班級中的活動，並據此作出適當的回應與處理 .

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