42.陳老師每次上課之前都先講笑話或進行一些有趣的活動來引發學生的注意力,請問陳老師的舉動在教學上有何
意義?
(A)陳老師的舉動是教學的必要條件
(B)陳老師的舉動是教學的充分條件
(C)陳老師的舉動是充分且必要條件
(D)陳老師的舉動是教學的輔助性活動。
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統計: A(415), B(1629), C(285), D(5779), E(0) #599839
統計: A(415), B(1629), C(285), D(5779), E(0) #599839
詳解 (共 10 筆)
#868510
應該是非必要也非充分,ABC都錯
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#1383666
充分條件:學生是大學生的充分條件(若不是學生,絕不是大學生;若不是大學生,仍可能是學生)---- 若沒有笑話,絕不能教學 -----笑話不是教學的充分條件,因為沒有笑話還是可以教學
必要條件:空氣是生存的必要條件(沒有空氣,就不能生存;要生存,就要有空氣)-----沒有笑話,就不能教學;要教學,就要有笑話 ----- 笑話不是必要條件,因為沒笑話絕對可以教學
所以笑話只是輔助
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#1072818
充分及必要條件(sufficient and necessary condition)簡稱「充要條件」。 在邏輯學中: 當命題「若A則B」為真時,A稱為B的充分條件,B稱為A的必要條件。 因此: 當命題「若A則B」與「若B則A」皆為真時,A是B的充分必要條件,同時,B也是A的充分必要條件。當命題「若A則B」為真,而「若B則A」為假時,我們稱A是B的充分不必要條件,B是A的必要不充分條件,反之亦然。
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#865374
ABC都沒有形成該論述的條件
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#1467910
善用輔助性活動,可以幫助教學,達到學習成效,也不錯ㄧㄡ!
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#1610027
9樓講錯了吧? 學生是大學生的必要條件 大學生是學生的充分條件 因為大學生一定要是學生 而若是大學生 則夠充分可推估出其為學生
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#865211
可以請問B為什麼錯嗎?
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#896230
沒有引起動機的教學
應該也沒關係啊
一堆老師 課都上不完了
哪還有時間講笑話??
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#868514
更正,請將教育改成教學。
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