43.下列哪一位學者主張教育的目的在訓練雄辯家？
(A)西賽羅
(B)柏拉圖
(C)蘇格拉底
(D)維根斯坦

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統計： A(14626), B(627), C(876), D(232), E(1) #1118

詳解 (共 8 筆)

#141155

雄辯(便)家--->西"賽"羅
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#284782
C  在古羅馬時代有雄辯教育家之稱的是下列哪一位?
     (A)西塞祿(B)蘇格拉底(C)坤體良(D)奧迪塞
阿摩線上測驗: http://yamol.tw/titem-74345.htm#ixzz1oVXxQibJ

雄辯教育家是坤體良
雄辯哲學家是西賽羅
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#536088

(二)實用的教育目的：羅馬→培養能言善辯，富於政治法律知識的實際人物。

 

Ａ.西塞祿：教育的目的在培養雄辯家《雄辯術》

註：西塞祿主義＝形式主義：15th末，以模仿西塞祿作品[CHIA1] [CHIA2] 為榮，專重文法不重文學，重

形式不重內容，因此被稱為「西塞祿主義（形式主義）」。

B.坤體良：認為雄辯家=豐富的知識+高尚的品德+而且精於說話+而且心地善良的人

→雄辯家是高於哲學家的《辯學通論》-第一本全部討論教育的專論

      1.第一位以國家支薪的修辭學講座教授。（1/8薪水）

      2.禁用體罰[CHIA3] 。

      3羅馬的孔子[CHIA4] 。

      3.注重兒童的天性，主張五歲時就應讓兒童入學 (五歲時就已展露天性，因

此要施以不同的教育[CHIA5] ) →第二位因材施教的人 (第一人是柏拉圖)

 [CHIA1]修道院發現西賽祿作品 其後弟子在修道院發現坤體良的文稿 文藝復興活動開始~之父 佩托拉克

 [CHIA2]希羅文化的圖書館~修道院

 [CHIA3]文藝復興學者維多利諾採用，被稱為「快樂之屋」，影響20th開放教育

夏山學校：進步主義 盧梭

學校要適應學生（自治能力 責任 愛）尼爾（A. S. Neill）創辦的夏山學校，其課程理念較接近下列何者？經驗主義

 [CHIA4]西方的孔子：蘇格拉底

日耳曼的孔子（神童）：梅蘭克吞（創督學制度）

日爾曼平民教育之父：布肯哈根   路德的弟子

 [CHIA5]重「公共教育」免費教育

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#566337

西賽羅　　雄辯家

 

坤體量　　禁體罰

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#426009
雄辯教育家是坤體良 雄辯哲學家是西賽羅
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#565903
若考出雄辯教育家是坤體良 雄辯哲學家是西賽羅的差別，個人覺得實在太強人所難
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#1467390
雄辯教育家-坤體良；雄辯哲學家-西賽羅
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#1591254
熊烙賽
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