43. 特殊教育服務是屬於專業團隊服務模式，下列哪些描述 符合團隊成員與專長任務？ 甲、職能治療師：運用聲、光、電、熱、徒手操作治療， 來評估治療功能失常患者 乙、物理治療師：運用活動作為治療媒介，如感覺統合， 治療，促進個體發展重建日常生活 丙、臨床心理師：負責心理與教育測驗評估分析與解釋， 規劃管理學生的心理服務方案 丁、語言治療師：發現與改善兒童語言障礙等問題， 戊、兒童心智科醫師：負責性格、行為情緒異常診斷， 評估兒童的精神狀態
(A)丙丁戊
(B)甲丙丁戊
(C)乙丙丁戊
(D)甲乙丙丁戊 .

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統計： A(1070), B(53), C(123), D(124), E(0) #1589429

詳解 (共 3 筆)

#2208852

甲、物理治療師：運用聲、光、電、熱、徒手操作治療， 來評估治療功能失常患者

乙、職能治療師：運用活動作為治療媒介，如感覺統合， 治療，促進個體發展重建日常生活

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#2622805
甲乙相反
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#3820645
原本題目:43. 特殊教育服務是屬於專業...
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