43. 老師為一名手部張力弱的幼兒撰寫 IEP 短期目標,下列哪一個選項最符合 SMART 原則 (具體、可測量、可達成)?(A) 孩子能改善手部抓握能力,並在吃飯時表現得更努力(B) 孩子能正確使用粗把湯匙舀起食物送入口中,成功率 80%(C) 孩子在學期末能像班上其他同學一樣,熟練地使用筷子吃飯(D) 孩子能在治療室內,連續練習拿湯匙動作 15 分鐘