43. 課程改革過程中，學校本位課程發展的特色在於：
(A)每個學校都有屬於學校本身的特色課程
(B)不必受制於國定課程的規範
(C)教師課程決策的專業表現
(D)實施重心在彈性學習節數

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統計： A(1621), B(116), C(1093), D(81), E(1) #4787

詳解 (共 10 筆)

#23335


『學校本位課程』、『學校特色課程』是不一樣的東西！

（九年一貫課程中...有學校特色課程的解說）

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#6982


學校本位課程發展是以學校為主體，結合校內外教學資源，在教師專業自主的運作下，所進行的課程設計、實施及評鑑的過程與結果。它是「課程決定權以學校為中心」、「課程與教學進一步結合」、「民主參與多元價值的形塑」的（陳伯璋、盧美貴，民89）。

 

最理想的學校本位課程發展係結合校內外教學資源，在教師專業自主的運作下，對學校的所有課程進行設計與實施。

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#1024267
8FKuo Ling 高一上 (2013...

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#371099
學校本位的課程發展包含四個理念：

(一)每一位教師都是課程設計者；

(二)每一間教室都是課程實驗室；

(三)每一所學校都是教育改革中心；

(四)課程是社區。



(一)每一位教師都是課程設計者

學校本位的課程發展，教師要扮演更積極的角色，擔負更重要的責任。
首先每一位教師都要享有課程決策權，主要原因是：

有六點(略)


因此教師不再只是教學者，更是研究者 、課程設計者。


在學校中每一位教師都扮演學習者，研究者、課程設計者的角色，都採取研究的態度，反省自己的實際，共同檢討，分析和驗證，發展自己的課程理論，都能設計課程，學校才能課程自主。



(二)每一間教室都是課程實驗室


Elliott(1998)也強調，課程改革是一種「革新的社會實驗」 ，課程不是將由教師實施的計畫，而是支持教室實驗的架構，也就是說，課程是教師在教學過程中，對整體的計畫加以考驗、再建構和發展出來的。課程是一組架構，是以有教育價值的方式，將教育內容媒介給學習者的一組行動假設。教師要成為革新的實驗者和行動研究者，要有反省、批判的能力，針對課程和教學的問題與實際，實施合作的對話和慎思，這種課程知識是脈絡化的，是縝密的實踐中獲得的，是師生共同建構的，並賦以新的意義，這才是落實的課程(enacted curriculum)。



(三)每一所學校都是教育改革中心


Fullan(1993)認為，學校是保守的制度，易抗拒改革，因此學校必須成為學習型組織，而教師必須成為改革的媒介。尤其是要明確學校的道德目的，如使每一個人都很獨特，而且能在複雜而動態的社會中扮演重要角色，作為教育改革的方向和基礎，教師要具備檢討、反省、合作、塑造願景等能力，能覺知改革目標，參與改革過程，並在此過程中獲得經驗，學習成長。學校職工也要認同改革方向，發展伙伴、網絡和結盟關係。因此全校的師、生、行政人員，甚至家長，社會人士都要不斷的學習，以形成新的價值、目標和策略，共塑學校願景，並促其實現。




(四)課程即社區

家長、社區人士、專家等成為資源人物，協助學生學習，學習成果要與其他班級、其他學校和社區外的人共同分享。學校課程要與學習者及其活動的世界關聯，教室與社區聯接，學生與社會銜接，學問知識和經驗知識結合，學生深刻體驗社會的不平等和不公道，並設法去改革。合作、慎思後發展的課程更有想像力、更統整、更具有研究性質，更敏於社會和政治，更支持建構主義的學習。

這種社區的建立是由下而上的，非制度化的方法，組織的參與者決定自己的改革行動，賦予成員更多的權力，決定改變的方向、實施的政策和提供的服務。使個人和社區依自己的需要和優先順序改革和成長，共享目標，發展潛能。



詳細內容：

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#1024266
請問跟這題是不是有衝突呢？ 64、...
(共 154 字，隱藏中）
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#664272
學校本位課程範圍比較小，可能不同的學校，因為所處社區環境的關係，會發展出類似的學校本位課程
如:高雄港邊跟基隆港邊的學校會同時發展出海洋本位課程 

學校特色課程的標準更嚴格
比如說高雄港除了港口貿易外，還有煉油廠跟製船廠等等，該校可以發展出參觀工廠或介紹台灣工業並實地參訪的特色課程。(獨一無二)

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#371765

根據97課綱總綱說明，學校可以利用彈性課程時間，發展學校特色課程



(5)「彈性學習節數」由學校自行規劃辦理全校性和全年級活動、執行依學校特色所設計的課程或活動、安排學習領域選修節數、實施補救教學、進行班級輔導或學生自我學習等活動。

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#371749
所謂學校特色課程應是指某所學校不同於一般學校的課程，或指一般人提到
某特色就可能會想到某所學校所實施的特色課程；特色課程應將學校環境、學校
所在社區所能取得的資源或鄉土與自然環境等適應學校個別差異的教材，取代不
適合個別學校實施的全國性教材後，進行統整化教學設計與實施。
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#371762

學校本位課程是...因九年一貫而生....

而學校特色課程是...因為學校在發展本位課程時所產生的現象嗎...

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#23333
為什麼A選項不行呢?
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