阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:106年 - 106臺北市立大學模擬教檢課程與教學試題-幼兒園課程與教學#67236 | 科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 106臺北市立大學模擬教檢課程與教學試題-幼兒園課程與教學#67236

年份:106年

科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)

44.依據操作制約學習理論的觀點,當幼兒上課不專心時,就告訴他等一下不讓他玩喜歡的玩具,此作法屬於下列何者?
(A)削弱
(B)處罰
(C)正增強
(D)負增強
正確答案:登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#2560720
未解鎖
處罰是立即的,消弱是警告式的提醒,在未達...
(共 41 字,隱藏中)
前往觀看
24
1
推薦的詳解#5290524
未解鎖
!削弱≠消弱!削弱=負懲罰:剝奪喜歡的→...
(共 45 字,隱藏中)
前往觀看
15
0
推薦的詳解#5406016
未解鎖
負增強是去除不喜歡的,例如:如果認真讀書...
(共 386 字,隱藏中)
前往觀看
0
1