44.小美的數學成績一直不理想,為協助了解其學習數學困難的原因所在,數學老師宜實施哪一種評量?
(A)預備性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量。 .
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統計: A(13), B(115), C(3288), D(10), E(0) #2026134
統計: A(13), B(115), C(3288), D(10), E(0) #2026134
詳解 (共 5 筆)
#3702793
形成性評量是找出有問題的學生,診斷性評量是找出困難點在哪。
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#4303333
形成性評量 (formative evaluation): 於教學歷程中所實施,性質上相當於段考。
總結性評量 (summative evaluation): 教學結束後的評量,相當於期末考。
安置性評量 (placement evaluation): 在教學前為了解學生對學習新知識應具備之基本條件的評量。
診斷性評量 (diagnostic evaluation): 對經常表現學習困難的學生所做的評量。
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