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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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97年 - 97年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#18886
> 試題詳解
5.小美的數學成績一直不理想,為協助了解其學習數學困難的原因所在,數學老師宜實施哪一種評量?
(A)預備性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量
答案:
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統計:
A(33), B(214), C(3147), D(7), E(0) #709415
詳解 (共 2 筆)
chengdehu
B1 · 2015/03/02
#1001740
診斷性評量可以知道那裡有問題,
形成性評量欲了解學生目前的學習情況!
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swimfish
B2 · 2019/02/03
#3187814
*預備性評量- ...
(共 96 字,隱藏中)
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1.下列何者提出「心理社會理論」(psychosocial theory),強調社會環境對兒童人格發展 的重要性? (A)皮亞傑(J. Piaget) (B)弗洛伊德(S. Freud) (C)艾里克森(E. Erikson) (D)柯爾伯格(L. Kohlberg)
#709411
2.下列何種策略對短期記憶的學習最具效果? (A)意元集組(chunking) (B)多重編碼(multiple coding) (C)分類表列(categorical clusting) (D)概念構圖(concept mapping)
#709412
3.下列何者不屬凱勒(J. Keller)ARCS動機模式中影響學習動機的要素? (A)關聯(relevance) (B)滿足(satisfaction) (C)創造(creativity) (D)注意(attention)
#709413
4.智力測驗編製的先驅是哪一位? (A)比奈(A. Binet) (B)葛敦納(H. Gardner) (C)塞斯通(L. Thurstone) (D)魏克斯勒(D. Wechsler)
#709414
複選題6.依皮亞傑(J. Piaget)的看法,不管狗為何種顏色或品種,兒童都知道那是狗,這是何種認知的功能? (A)組織 (B)同化 (C)調適 (D)平衡
#709416
7.有關創造力的敘述,下列何者是正確的? (A)高智力者有高創造力 (B)創造力的發展受遺傳的影響大於環境 (C)創造力是智力結構中的聚斂思維 (D)社會規範與傳統標準會阻礙創造力的發展
#709417
8.技安上課的時候,一直拉扯一旁的大雄,於是老師就請技安到教室後面的角落站幾分鐘,老師採用的是行為改變技術的何種原則? (A)增強(reinforcement) (B)消弱(extinction) (C)暫停(time out) (D)塑造(shaping)
#709418
9.大華認為此次考試成績不好,主要是不夠努力所致。「努力」是屬何種歸因? (A)穩定 —可控制 (B)穩定 —不可控制 (C)不穩定—可控制 (D)不穩定—不可控制
#709419
10.奧蘇貝爾(D. Ausubel)認為,教師若能把學生在某一領域學習所獲得的知識,用來促進其在另一領域的學習,會是一種有效的學習方法。奧蘇貝爾稱這種現象為何? (A)階層遷移(hierarchical transfer) (B)訓練遷移(transfer of training) (C)垂直遷移(vertical transfer) (D)水平遷移(lateral transfer)
#709420
11.聖吉(P. Senge)在《第五項修練》一書指出,因應現代社會變遷,傳統學校教育需要調整,因此特別提出下列何種組織的概念,以做為教育改革的參考? (A)非政府組織 (B)學習型組織 (C)慈善型組織 (D)互助型組織
#709421
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