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無年度 - RJ教育綜合測驗模擬試題004#4778
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44.核定公、私立大學、學院、學系及研究所之設立、變更或停辦的權責機關為:
(A)教育部
(B)所在地各級政府
(C)各校校務會議決定
(D)無明文規定
答案:
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統計:
A(1076), B(120), C(41), D(6), E(0) #197007
詳解 (共 1 筆)
113年正取台中!感謝阿摩
B1 · 2017/02/17
#1629810
國立大學及私立大學之設立、變更或停辦,由...
(共 119 字,隱藏中)
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相關試題
1.在發展中的某一段時間內,個體的成熟程度最適合於學習某種行為,若錯過此時期,則對未來發展有不利的影響。此時期稱之為:(A)醞釀期(B)關鍵期(C)準備期(D)成熟期。
#196964
2.涂爾幹認為下列何者為宗教早期的基本模式?(A)民俗 (B)圖騰信仰 (C)次文化(D)文化特質
#196965
3.違反社會規則、民德所規定的角色及關係的稱為:(A)脫序行為(B)迷惘行為(C)偏差行為 (D)犯法行為
#196966
4.心理學家皮亞傑(j. Piaget)所提出之「認知發展論」指出:認知發展都是由於我們有二個基本的處理機制在進行交互作用。這二個基本的處理機制為以下何者? (A)同化與平衡(B)調適與吸收(C)同化與調適 (D)調適與平衡。
#196967
5.Bruner認為認知的三種表徵方式其順序為 (A)影像表徵-動作表徵一符號表徵(B)動作表徵一影像表徵-符號表徵(C)動作表徵一符號表徵一影像表徵(D)影像表徵 一符號表徵一動作表徵。
#196968
6.輔導技巧中的「澄清」是指:(A)諮商員以發問的方法,引導當事人從不同角度更深入的探討 (B)對當事人言語或思考不夠週到之處,以彈性的方式,將其說的與想說的資料連貫起來,或將其模糊的想法指出來 (C)不只能感受當事人所敘述的,連當事人未能說出的都有所感受(D)諮商員負責的對當事人行為中的矛盾與逃避指出,協助當事人了解自己自我破壞的行為。
#196969
7.爲了解每一位學生彼此之相對地位而實施的測驗,稱之為(A)效標參照 (B)諧度分析(C)標準參照 (D)常模參照
#196970
8.假設某人欲了解全校各年級學生的身高是否有顯著差異,請問宜採下列何種統計模式進行分析?(A)T考驗(B)卡方考驗(C)多重回歸(D)單因子變異數分析和事後考驗
#196971
9.奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)曾以衛星化(satellization)理論描述青少年的何種發展?(A)認知學習(B)自我概念(C)同儕關係(D)親子關係
#196972
10.小明是高三學生,最近常出現一些症狀且持續三週。這些症狀分別為情緒低落、食慾降低、失眠、上課無法集中注意力、不喜歡讀書及對未來有無望感。就這些特徵而言,初步研判小明可能罹患下列哪一種疾病?(A)精神分裂症(B)恐懼症(C)憂鬱症(D)焦慮症
#196973
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