44. 動作學習的閉鎖環 (closed-loop) 理論,是誰所提出的?
(A) Adams
(B) Schmidt
(C) Gentile
(D) Gibson
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統計: A(1444), B(447), C(228), D(121), E(0) #1600322
統計: A(1444), B(447), C(228), D(121), E(0) #1600322
詳解 (共 4 筆)
#4559689
Gentile (1972)動作學習二階段論:
1.獲得動作的概念(分辨相關及非相關訊息與培養協調能力)2.固定或變化(針對開放性技能)。
Fitts & Posner (1967)動作學習三階段論:
1.認知期2.聯合期(固定期)3.自動期
Adams (1971)動作學習的閉鎖環(closed-loop)理論中提出的二階段論:
1.語文-動作期2.動作期。
Bernstein (1967):動作控制自由度(degree-of-freedom)與協調控制觀點:
1.凍結自由度2.解放自由度3.利用反作用現象:順勢利導。
費茨定律 (Fitts ’Law):
t = a + b log2 (D / S + 1) 其中a、b是經驗參數,它們依賴於具體的指點設備的物理特性,以及操作人員和環境等因素。由保羅費茨(Paul Fitts)發表於1954年,費茨定律模擬了人類活動,以目標距離和目標規模大小為函數,預測了迅速移動到目標區所需時間。該法通常應用到滑鼠的移動,訪客就必須從A點移動到B點。例如,這個規則對於如何放置內容區域,以更實用的方式,最大化內容可及性和提高內容點擊率,是非常重要的。
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