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106年 - 新北市106學年度國小暨幼兒園教師甄選初試-體育科專業知能#62150

科目：教甄◆國小體育科專業知能 | 年份：106年 | 選擇題數：40 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆國小體育科專業知能

選擇題 (40)

21. 下列何項屬於閉鎖性技術的運動種類？ (A)桌球 (B)羽球 (C)排球 (D)游泳
22. 上體育課時，學生如果出現臉色蒼白，皮膚濕冷，心跳加快，體溫正常可能是下列何種 熱疾病？ (A)熱衰竭 (B)熱痙攣 (C)熱中暑 (D)熱疲勞
23. 教育部體育署自 106 年起執行「體育新南向政策推動計畫」，下述何者非 3 大策略之主軸？ (A)擴展雙向體育運動交流 (B)強化體育組織互動合作 (C)鼓勵新住民參與全民運動 (D)拓展體育領導人交流管道
【已刪除】24. 全國中、小學學生游泳與自救能力基本指標第四級之游泳能力為？ (A)游泳前進 15 公尺（換氣 3 次以上） (B)游泳前進 25 公尺（換氣 5 次以上） (C)仰、蛙、蝶、捷任選一式完成 50 公尺 (D)持續游泳 100 公尺
25. 2018 年世界盃足球賽將在哪個國家舉行？ (A)日本 (B)巴西 (C)俄羅斯 (D)西班牙
26. 林大華今年 40 歲，若想他從事最大心跳數的百分之七十強度的有氧運動，其運動時心跳 數應達到約幾次？ (A)112 次/分 (B)130 次/分 (C)158 次/分 (D)126 次/分
27. 摩斯登 (Mosston) 的教學光譜中，企圖提供所有學習者能獲得成功的經驗是： (A)互惠式 (B)包含式 (C)自測式 (D)集中式
28. 在新北市政府 106 年施政計畫中，有關教育局 106 年配合中央(體育署)運動 i 臺灣計畫， 結合社區、體育團體組織共同推動本市全民運動施政計畫分四個專案實施，分別為： (A)辦理地方特色運動、國民體育日多元體育活動、社區運動教室、社區運動組織推展四 大專案 (B)辦理運動文化扎根、運動知識擴增、運動種子傳遞、運動城市推展四大專案 (C)辦理水域運動樂活計畫、單車運動樂活計畫、原住民族傳統運動樂活計畫、身心障礙 者運動樂活計畫四大專案 (D)辦理推動地方、社區運動組織推展、運動社團結合社區運動空間、推動體育運動志願 服務工作及巡迴運動指導團隊四大專案
29. 某人血液中血紅素 15 g/dl，則飽和時 100ml 血液可攜帶多少毫升的氧： (A)18.1 ml (B)19.1 ml (C)20.1 ml (D)21.1 ml
30. 導致運動後過攝氧量 (excess post-exercise oxygen consumption, EPOC) 的可能因素有： (A)乳酸移除 (B)肌肉和血液內氧的再儲存 (C)身體溫度的增高 (D)以上皆是
31. 下列有關十二年國民基本教育課程綱要健體領綱草案的描述哪一項有誤？ (A)國小第一階段健體領域每週教學時數為 3 節 (B)課程架構由學習表現和學習內容二維向度組成 (C)學習表現包括認知、情意、技能、行為四個類別 (D)體適能是屬於「C 群體健康與運動參與」這個學習內容類別的次項目
32. 位居新北市東北角海岸的某所國小想要將浮潛列為校本體育課程，在十二年國民基本教 育課程綱要健體領綱草案中，「浮潛」屬於哪一項學習內容主題？ (A)Ｃ群體健康與運動參與 (B)Ａ生長、發展與體適能 (C)Ｂ安全生活與運動防護 (D)Ｇ挑戰型運動
33. 根據 2017 年新北市運動樂活系列活動國小樂樂足球賽實施計畫，以下對於 5、6 年級組 的比賽規定，何者錯誤？ (A)比賽分 3 節，每節各 8 分鐘 (B)若無特殊原因，先發球員至少應上場 3 分鐘才可換人 (C)各節先發人數為 5 人 (D)只准許穿平底運動鞋出賽
34. 排球賽的標誌帶如何正確布置？ (A)垂直掛在標誌竿上 (B)垂直掛在近球柱的球網上 (C)水平掛在球網上與標誌竿呈直角 (D)垂直掛在邊線正上方的球網上
35. 有關短跑選手運動表現，下列敘述何者為錯？ (A)衝量為純量 (B)步頻為單位時間跨出步數 (C)速度為步長與步頻之乘積 (D)衝量愈大會獲得較佳速度
36. 有關競技運動項目中，力矩在人體旋轉運動所佔角色相當重要，請問力矩是？ (A)作用力與力臂之乘積 (B)轉動慣量與角加速度之乘積 (C)角動量變化率除以作用時間 (D)以上皆是
37. 在 Weiner 的歸因模式中，運氣被歸因於何種因素？ (A)內在穩定 (B)內在不穩定 (C)外在穩定 (D)外在不穩定
38. 在 2017 年臺北市將承辦世界大學運動會，那麼我國以什麼旗子參賽呢？ (A)國旗 (B)中華奧會旗 (C)大專體總旗 (D)台北市旗
39. 下列哪一項運動的動作技能屬於開放性技能？ (A)羽球 (B)高爾夫 (C)射箭 (D)舉重
40. 蛙泳在轉身或完成比賽碰觸池壁時，必須哪裡碰觸池壁？ (A)左手 (B)雙手 (C)任何一隻手 (D)右手
41. 十二年國教健康與體育領域課程綱要(草案)將「學習表現」區分為認知、情意、技能、行 為四大類，而行為所細分的次項目不包含？ (A)策略運用 (B)自我管理 (C)運動實踐 (D)運動計畫
42. 老師提出一個只有單一正確答案的問題，讓學生共同參與學習並找出單一正確的答案或 問題的解決，是屬於哪一種教學形式？ (A)設計式 (B)導引式 (C)自教式 (D)集中式
43. 下列哪一個運動項目不是 2017 在臺北市所舉行的世界大學運動會的必辦項目？ (A)羽球 (B)籃球 (C)足球 (D)網球
44. 動作學習的閉鎖環 (closed-loop) 理論，是誰所提出的？ (A) Adams (B) Schmidt (C) Gentile (D) Gibson
45. 教師進行跳高教學時，先進行原地跳落墊教學，進而三步、五步、七步、九步助跑落墊 教學，是屬於何種教學法？ (A)全部教學法 (B)集中教學法 (C)分段教學法 (D)經驗教學法
46. 網球之正反拍擊球，Federer 總在球彈跳到最高點之前之第一時間擊球，以達到藉對方力 量回擊之省力目的，其主要是根據哪一原理？ (A)牛頓第一運動定律 (B)牛頓第二運動定律 (C)牛頓第三運動定律 (D)槓桿原理
47. 估計身體活動時的運動強度可以簡單的用等代謝量(metabolic equivalent, MET)之倍數來 表示，1MET 代表安靜時每分鐘每公斤體重消耗？ (A)0.35 (B)3.5 (C)35 (D)350 毫升的氧 
48. 學生在學習籃球活動時，強調戰術策略變通、靈活運用，以及分析能力，是屬於下列哪 一種體育課程價值取向？ (A)生態整合(ecological-integration) (B)自我實現(self-actualization) (C)學科精熟(disciplinary-mastery) (D)學習歷程(learning-process)
49. 在體育課中，探究教學模式的主要課題是學習成為問題解決者，其五個步驟包含： (A)講解問題、問題理解、應用、綜合、分析問題 (B)確定問題、講解問題、問題的引導探索、確定與精緻解決方案、示範分析評價與討論 (C)引起動機、講解問題、任務講解、問題驗證、評量 (D)講解分析問題、架構問題的知識、問題驗證、決定評量、選擇解決方案
50. 根據 Jewett 和 Brain 的體育課程理論，須經由何種程序導入課程？ (A)文化→理論架構→模式→課程 (B)理想→文化組織→模式→課程 (C)理論→概念架構→模式→課程 (D)理想→理論架構→模式→課程
51. 發展模式的體育課設計目標強調： (A)自我管理學習與做決定 (B)提升動作技術 (C)理解參與運動的益處 (D)激發學生實質運動參與時間
52. 學生為達到某一連串動作技巧學習，而與教師商量進而發展的個人動作技巧學習計畫， 是屬於何種教學策略？ (A)自學式 (B)設計式 (C)創造式 (D)擴散式
53. 有關直膝垂直跳(CMJ)運動表現，一般可分為下蹲期、推蹬期、騰空期及落地等期，其中 在下蹲期： (A)垂直地面反作用力會大於體重 (B)垂直地面反作用力會小於體重 (C)為正加速度 (D)垂直地面反作用力會等於體重
54. 承上題， (A)推蹬期其垂直地面反作用力會最大 (B)騰空期其垂直地面反作用力為零 (C)在騰空期其加速度為定值 (D)以上皆是
55. 在成就目標理論中，教練所創造的氣氛焦點是集中在個人精熟與進步，是屬於？ (A)自我 (B)工作 (C)社會讚許 (D)結果 目標取向的動機氣候
56. 一顆網球反彈係數(COR)，可依據球反彈前垂直高度(h)與反彈後垂直高度(H)進行計 算，其公式為？ (A) H/h 後開根號 (B) H 2 /h2 (C) H/h (D) h 2 /H2 (式子中 / 符號為除號)
57. 經過一段時間的高強度阻力訓練之後，身體產生的主要適應現象可能為何？ (A)增加肌肉收縮蛋白質量 (B)增加肌肉微血管密度 (C)增加肌肉粒線體的數量 (D)增加檸檬酸合成酶的活性
58. 下列何者不是耐力訓練後造成最大攝氧量增加的可能原因？ (A)微血管及粒線體數目增加 (B)每跳輸出量增加 (C)工作肌群的交感神經系統活性增加 (D)動靜脈血含氧差增加
59. 以下有關國小學生參加國內田徑比賽的規定，何者正確？ (A)選手要經基本動作檢測通過才可以參加比賽 (B)選手身高要達 150 公分以上才可以參加比賽 (C)壘球擲遠是比賽項目之一 (D)1200 公尺競走是徑賽項目之一
60. 辦理籃球賽時要採取雙敗淘汰制，參賽隊伍共有 10 隊，依成績錄取前 4 名頒發獎杯及 獎狀，同時名次不得並列，請問總共需安排幾場比賽？ (A)16 場或 17(敗部獲勝加賽 1 場) (B)17 場或 18(敗部獲勝加賽 1 場) (C)18 場或 19(敗部獲勝加賽 1 場) (D)19 場或 20(敗部獲勝加賽 1 場)

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