阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
107年 - 107學年度桃園市國民小學及幼兒園教師甄試教育綜合測驗試題C#69181
> 試題詳解
44. 吳老師班上的大華為雙重特殊資優生,他想引導大華的 父母親幫助大華,你會建議他提出下列哪項建議?
(A)應著重在補救大華的障礙問題
(B)介入幫助大華完成學校的作業
(C)多鼓勵大華參加學校課外活動
(D)安慰並告訴大華他能力不及處
答案:
登入後查看
統計:
A(72), B(58), C(1735), D(17), E(0) #1795049
詳解 (共 2 筆)
sheri
B1 · 2018/05/28
#2819119
雙重特殊需求學生在教學調整時應該同時考慮...
(共 54 字,隱藏中)
前往觀看
22
0
mermaidperry
B2 · 2018/05/28
#2819177
加強優勢能力,不一味要求補足弱勢能力。
(共 21 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
相關試題
49. 吳老師班上的大華為雙重特殊資優生,他想引導大華的父母親幫 助大華,你會建議他提出下列哪項建議? (A)應著重在補救大華的障礙問題 (B)介入幫助大華完成學校的作業 (C)多鼓勵大華參加學校課外活動 (D)安慰並告訴大華他能力不及處
#1794544
6. 吳老師班上的大華為雙重特殊資優生,他想引導大華 的父母親幫助大華,你會建議他提出下列哪項建議? (A) 應著重在補救大華的障礙問題 (B) 介入幫助大華完成學校的作業 (C) 多鼓勵大華參加學校課外活動 (D) 安慰並告訴大華他能力不及處
#1794961
13. 正向行為支持之後果處理策略主要在於行為問題發生之 後,安排立即的行為後果,使問題行為無效。有關後果 處理的作法,何者有誤? (A)減少標的行為問題之效能 (B)增加正向行為的效能 (C)中斷標的行為問題產生之增強效果 (D)提示正向行為
#1795018
23. 下列哪一種評量分為「教師評」、「同儕評」、「學生自評」三版本? (A)行為與情緒評量表 (B)國民中小學學習行為特徵檢核表 (C)情緒障礙量表 (D)青少年社會行為評量表
#1795028
38. 有關重度及多重障礙學生的教學策略,以下敘述何者為非? (A)所設計的教學應考量類化至不同的情境 (B)善用區別性增強策略,以進行班級經營 (C)教學目標應以促進學生盡可能獨立生活為主 (D)教學目標的設計應以該學生心理能力發展的程度為主
#1795043
複選題45. 相較於傳統評量,下列哪個評量方式較能評估文化不利或 身心障礙資優學生的潛能? (A)標準參照評量 (B)課程本位評量 (C)動態評量 (D)真實評量
#1795050
46. 下列何者不屬於關懷倫理學的核心概念? (A)自主性 (B)親密性 (C)對話性 (D)關聯性
#1795051
47. 王老師認為上課不一定要依循教科書的內容進行教學,可以 視學生的情形與社區的屬性,修改教學內容與方法,只要能 達成預設的課程目標即可。王老師的做法較偏向下列何種課 程實施觀?(A)固定觀 (B)忠實觀 (C)締造觀 (D)調適觀
#1795052
48. 小美不喜歡臨時抱佛腳來應付考試,她希望能增進對相關考 試內容的長期記憶,請問下列哪一種方法對她最沒有幫助? (A)精緻化 (B)組織化 (C)意元集組 (D)軌跡法
#1795053
49. 李老師善於使用多元評量,她會按照課程內容選擇合宜 的評量,以確實瞭解學生於該堂課中的實際感受。試問 李老師這種作法主要在瞭解哪一個層級的課程? (A)知覺課程 (B)經驗課程 (C)正式課程 (D)運作課程
#1795054
相關試卷
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目(加重特殊教育比重-身障)#140316
2026 年 · #140316
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選:學前特殊教育專業科目#140292
2026 年 · #140292
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#140290
2026 年 · #140290
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#140266
2026 年 · #140266
115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149
2026 年 · #140149
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選:國中特殊教育科#140143
2026 年 · #140143
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#139908
2026 年 · #139908
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:特殊教育科#139625
2026 年 · #139625
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中特殊教育科#139322
2026 年 · #139322
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238
2026 年 · #139238