阿摩線上測驗
44. 在體育課中以個人與社會責任進行教學，每堂體育課都應包含五項要件，其中「意
識對談」意指？
(A)課前或課後都會發生這些互動，其讓學生知道教師有在關心他們
(B)涵蓋了所有的身體活動練習與遊戲融入個人與社會責任
(C)教師讓學生聚集成一個團隊，並提醒他們為自己與同學進行良好決策的重要性
(D)在課堂中，尋求將促成個人與團隊互動的「教學時刻」之機會
答案：登入後查看
統計： A(268), B(288), C(1259), D(258), E(0) #1326739
統計： A(268), B(288), C(1259), D(258), E(0) #1326739
詳解 (共 3 筆)
陳逸群
#5732619
TPSR教學與實施:如果要操作過程先理解理論再去操作。最難的是你所作的課程是不是合適，可找專家幫忙看過課程設計。
http://www.tassp.org.tw/page/news/show.aspx?num=70
- 關懷時間:體育課上課時間少，所以可以選擇上課前或下課後與學生溝通，但若教導的班級多，則不好操作，可以找特定學生來對話，讓學生知道他們的優缺點，發表想法。
- 意識對話:可作海報將你想給學生知道的放在布告欄，讓學生能在下課後去看；或在課堂上先講解規則及想讓學生學習的情意知識，培養知識與情意，讓學生了解兩者的重要性。
- 身體活動:是最難達成的，一節課中最少要有70%是在操作身體活動，所有活動要與認知對話作結合，如果做不到會使效果減低。
- 小組會議:讓學生在民主的情境下成長，可以將學生分組，在有問題時，讓學生自我討論去解決。
- 自省時間:可以在課程結束後，讓學生作自我評量，自我省思當天表現好壞，了解自身能力不足之處。不要用學習單或回饋，給學生增加壓力，像交作業一樣。
http://www.tassp.org.tw/page/news/show.aspx?num=70
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