44. 將兒童及青少年認知發展分為「動作表徴期」、「形像表徴期」、「符號表徴期」的心理學者為 (A)皮亞傑(J. Piaget) (B)布魯納(J.S. Bruner) (C)馬士洛(A. Maslow) (D)伯恩斯坦(B. Bernstein)。