45.依據我國現行的《特殊教育法》,國民教育階段資賦優異 教育之實施,下列辦理方式哪些正確? 甲、分散式資源班 乙、集中式特殊教育班 丙、特殊教育方案 丁、巡迴輔導班
(A)甲乙丙丁
(B)甲丙丁
(C)甲丙
(D)甲丁
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統計: A(90), B(186), C(29), D(11), E(0) #3446878
統計: A(90), B(186), C(29), D(11), E(0) #3446878
詳解 (共 3 筆)
#7316975
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第 13 條
高級中等以下學校及幼兒園應積極落實融合教育,加強普通教育教師與特
殊教育教師交流與合作。
高級中等以下學校及幼兒園,得設特殊教育班,其辦理方式如下:
一、分散式資源班。
二、巡迴輔導班。
三、集中式特殊教育班。
前項特殊教育班之設置,應由各級主管機關核定;其班級之設施及人
員設置標準,由中央主管機關定之。
高級中等以下學校及幼兒園未依第二項規定辦理者,得擬具特殊教育
方案向各級主管機關申請;其申請之內容、程序與其他相關事項之辦
法及自治法規,由各級主管機關定之。
高級中等以下學校及幼兒園應積極落實融合教育,加強普通教育教師與特
殊教育教師交流與合作。
高級中等以下學校及幼兒園,得設特殊教育班,其辦理方式如下:
一、分散式資源班。
二、巡迴輔導班。
三、集中式特殊教育班。
前項特殊教育班之設置,應由各級主管機關核定;其班級之設施及人
員設置標準,由中央主管機關定之。
高級中等以下學校及幼兒園未依第二項規定辦理者,得擬具特殊教育
方案向各級主管機關申請;其申請之內容、程序與其他相關事項之辦
法及自治法規,由各級主管機關定之。
第 三 節 資賦優異教育
第 40 條
學前教育階段及高級中等以下各教育階段資賦優異教育之實施,依下列方
式辦理:
一、學前教育階段:採特殊教育方案辦理。
二、國民教育階段:採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理。
三、高級中等教育階段:依第十三條第二項及第四項規定方式辦理。
第 40 條
學前教育階段及高級中等以下各教育階段資賦優異教育之實施,依下列方
式辦理:
一、學前教育階段:採特殊教育方案辦理。
二、國民教育階段:採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理。
三、高級中等教育階段:依第十三條第二項及第四項規定方式辦理。
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