45.瓊斯的正向紀律模式主張「教師要培養多套的處理技巧以管理學生的不當行為」，而如果當學生紀律問題的處理需由 教師與學校通力合作，並採校規來處理。請問此種處罰較屬瓊斯所稱的哪一層次支援系統？
(A)輕微處罰
(B)中低度處罰
(C)中度處罰
(D)嚴厲處罰

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統計： A(171), B(453), C(2251), D(630), E(0) #3240410

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#7317817
輕微處罰：口頭警告，告知父母
中度處罰：暫停上課權、剝套學生權利、召開父母會議（題目所說：由教師與學校通力合作）
嚴厲處罰：休學、學生交由父母管教、警察介入、開除學藉
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私人筆記 (共 4 筆)

私人筆記#6224905
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