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試題詳解

試卷：111年 - 111 桃園市國民小學_教師聯合甄選：教育綜合測驗-C#108181 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 桃園市國民小學_教師聯合甄選：教育綜合測驗-C#108181

年份：111年

科目：教甄◆教育專業科目

45. 面對個性偏嚴謹、不愛說話的團體，若期望能藉由腦力激 盪術以激發彼此的想法，下列哪一討論方式會較適合？
(A)Osborn(1953)的腦力激盪術
(B)Rohrbach(1969)的 635 討論法
(C)de Bono(1970)的腦力激盪術修訂版
(D)Philips 六六討論法(Philips 66 Technique/Method)
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詳解 (共 2 筆)

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