46.《禮記學記》對於教育方法的討論，下列何者不是「教者所由興」？
(A)禁於未發之謂豫
(B)當其不可之謂時
(C)不陵節而施之謂孫（順）
(D)相觀而善之謂摩。

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統計： A(871), B(3068), C(1379), D(1230), E(0) #2026786

詳解 (共 8 筆)

#3619950

禁於未發之謂豫 : 不善之端未萌時即須預先防止

當其可之謂時 : 在恰當的時機必須把握機會教

不陵節而施之謂孫 : 不踰越教材的難度，勉強學生學艱深的材料

相觀而善之謂摩 : 令學生互相觀摩，選擇優點來學習

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#3452993
＠大學之法，禁於未發之謂豫，當其可之謂時...
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#3583725
　　〔禮記．學記〕中云：「大學之法，禁於...
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#4650287

語出~禮記．學記 

原文：大學之法，禁於未發之謂豫，當其可之謂時，不陵節而施之謂孫，相觀而善之謂摩，此四者，教之所由興也。

翻譯：大學施教的方法，在學生的錯誤沒有發生時就加以防止，叫做預防；在適當的時機進行教育，叫做及時；不超越受教育者的才能和年齡特徵而進行教育，叫做合乎順序；互相取長補短，叫做觀摩。這四點，是教學成功的經驗。

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#3516689
(原文)大學之法．禁於未發之謂豫．當其可...
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#5839124
教者所由興：為師者當知有效的教學方法和學習狀況
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#3950184
(B)當其不可之謂 改成 當其可之謂時...
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#6383525
當然可以！以下是《禮記·學記》中「教者所...
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私人筆記 (共 4 筆)

私人筆記#3710822
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私人筆記#6856626
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  教學原則 原文 意義 預防教育 禁...
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私人筆記#5149355
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教者所由[興]=教學[成功]https:...

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私人筆記#3126382
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(B)當其不可之謂時
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