46.有關高瞻課程(High/Scope approach)的描述，下列何者正確？
(A)最初的目的在於協助教育不利的幼兒
(B)主張幼兒七歲前應著重想像力的發展，不應強化認知學習
(C)以班度拉(A. Bandura)的社會學習理論為主要依據，強調幼兒的主動學習
(D)高瞻幼兒觀察表乃依據幼兒創造力、社會關係與主動性三個發展領域設計

答案：登入後查看
統計： A(2979), B(247), C(942), D(1224), E(0) #857756

詳解 (共 10 筆)

#1148575
D不只三領域，是六領域
評量項目：
1.主動性
2.社會關係
3.創造性表徵
4.音樂與律動
5.語言及語文
6.邏輯和數學
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#2315638

(A)(B) 高瞻課程目的：協助低收兒童或教育不利兒童，主動學習能與正式學校教育接軌，即為入小學準備應有的認知能力。

50
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#1185518
B.主動學習意味著學生擁有對人、物體、事件和思想直接的一手經驗。
C.高瞻課程的哲學理念是基於皮亞傑和杜威的兒童發展理論
44
0
#1296042
High/Scope 幼兒觀察記錄表
一、自發性 二、社會關係 三、創造性行為表徵
四、音樂與動作 五、說話與讀寫能力 六、邏輯與數學
High/Scope 高瞻課程
楊淑朱
28
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#2256143

高瞻課程模式的理論基礎是以「皮亞傑學說」為根本的依據

26
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#2854527

回七八樓

是華德福沒錯

但是是培養意志力(七歲前)不是想像力 



52. 下列對於華德福教育，幼兒教育理念何者為非？ 

(A)主張教育的順序應該是思考→情感→意志的全人教育

 意志>情感>思考

(B)幼兒期是人生發展的第一階段，最重要的是家庭教育 
(C)「規律與重複」是華德福幼兒教育的工作重點之一 
(D)華德福教育環境的設計特別重視感官的教育 
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#1369062
(B)應該是指華德福吧！
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#1296028
學習內容偏重認知領域
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#1111266
D錯哪???
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#1369048
想請問一下"主張幼兒七歲前應著重想像力的發展，不應強化認知學習"是哪一個課程模式呢? 謝謝!
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私人筆記#5960606
未解鎖
(A) 最初的目的在於協助教育不利的幼兒...
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