阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:110年 - 110-1國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考試:中等學校課程與教學#99178 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:110年 - 110-1國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考試:中等學校課程與教學#99178

年份:110年

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

46.李老師希望透過合作學習讓學生熟悉課文內容,同時培養其社會技巧與態度,於是在國文課進行課文內容講解後,給小組8分鐘,進行討論完成學習單以精熟課文內容,接著舉行隨堂小考以檢核學習成效。李老師在統計小組每位學生的進步分數後,結算小組總分,最後表揚表現較佳的小組。李老師的作法符合下列哪一種合作學習方法?
(A)拼圖法
(B)共同學習法
(C)問題本位學習
(D)學生小組成就區分法
正確答案:登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#4818043
未解鎖
1.全班授課:在每個單元教學時,教師先以...
(共 361 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#4791673
未解鎖
STAD 教學步驟包含五大構成要素: ...
(共 121 字,隱藏中)
前往觀看
2
0