46.為回應全球化時代的到來，教育部於100年4月訂定「中小學國際教育白皮書」，以下哪一項並非國際教育的主要目標？
(A)創新發展
(B)國際素養
(C)國家認同
(D)全球競合力

願景:以<扎根培育 21 世紀國際化人才>為願景

目標:國家認同、國際素養、全球責任感、全球競合力

*相關補充：

四面向、五計畫推動國際化

「中小學國際教育白皮書」所規劃的中小學國際教育計畫共包括四大主面向，分別為「課程與教學發展計畫」、「國際交流計畫」、「教師專業成長計畫」、「學校國際化計畫」等。教育部預計自101年起至110年止，以「由下而上」（bottom up）的概念協同各縣市推動中小學國際教育。

學校可分析該校的資源與需求，訂定具學校特色的國際教育計畫，並得向主管教育行政機關提出計畫補助的申請，真正務實地以學校本位推動國際教育，落實向下扎根的工程。

相對於由下而上的模式，「中小學國際教育白皮書」的另一重要特色是「由上而下」推動中小學國際教育計畫。

教育部將有步驟、有組織、系統化地協助與支援中小學國際教育的推動，包括：

1.成立國際教育中心，積極研擬規劃各項工作，著手開發建置國際教育資訊網，協助中小學國際教育的整體規劃、協調、行政支援、宣導、推廣、諮詢、進度管控及績效評估。

2.辦理國際教育教師專業成長計畫，規劃及執行國際教育師資的開發、培訓及相關工作。如舉辦國際教育教師專業知能成長研討以及專業社群計畫，帶領學校檢視與研擬學校本位的國際教育計畫。

3.辦理國際教育海外參訪計畫，規劃及執行遴選教師與教育行政人員，赴海外參訪及成果發表工作。

4.辦理國際教育課程發展計畫，規劃及執行國際教育課程發展、教材研發、培訓與推廣工作，其中包括研訂各階段中小學國際教育能力指標、研發各階段中小學國際教育資源手冊、依高中職、國中、國小等教育階段等，研發國際素材及國際議題融入各科／領域的教學模式與策略，並辦理教師培訓。

5.建置國際教育資訊網計畫，蒐集並推廣國外的國際教育資料與訊息，規劃與執行國際教育績優獎遴選、頒獎、推廣工作。(from:教育部電子報)

認、養、責、競

21世紀的國際化趨勢：大家都"認""養"流浪狗，環境"則"會乾"淨"

認養則淨!!!

相關題目:

22. 依中小學國際教育白皮書，下列哪一項不是中小學推動國際教育的重要方向？
(A) 課程與教學
(B) 國際交流
(C) 學校國際化
(D) 學生學習方案

教甄◆教育法規- 103年 - 103年新北市國民小學暨幼兒園教師甄選 - 普通科#16629

依據教育部「中小學國際教育白皮書」的目標之一，是讓中小學生體認世界和平的價值與重視全球環境生態 的依存性，此一目標是指？
(A)國家認同
(B)國際素養
(C)全球競合力
(D)全球責任感

教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 101年 - 101 學年度南臺灣國民中學教師甄選51-100#8603