試題詳解

試卷：96年 - 96臺北縣96學年度國民中學教師聯合甄選筆試試卷_科目:特殊教育(資賦優異)#943 | 科目：教甄◆資賦優異組

試卷名稱：96年 - 96臺北縣96學年度國民中學教師聯合甄選筆試試卷_科目:特殊教育(資賦優異)#943

年份：96年

科目：教甄◆資賦優異組

47.下列何者非Taylor 對資優教育課程之觀點？
(A)提出六種才能，包含創造、作決定、計畫、預測、溝通和產出性思考
(B)資賦優異為普通能力，特殊才能是特殊能力
(C)多元才能發展模式的對象是資賦優異學生，並不包含普通班學生
(D)喚起資優教師注意學生在學科之外的其他能力

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