47.根據皮亞傑的理論，下列何者是青少年認知發展的主要特色？
(A)具有設計實驗的能力
(B)當二件事物同時發生，就認定二者為因果關係
(C)具有空間心理運作能力
(D)物體改變時，只注意到改變後的狀態而忽略了改變的過程。

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統計： A(905), B(33), C(402), D(75), E(1) #4640

詳解 (共 10 筆)

#144107

空間知覺發展:（約2歲）→感覺動作期

皮亞傑（J.Piaget）認為青少年時期的認知發展階段是在形式運思期（formal operational stage）。

在這一時期的認知行為是：能運用形式的邏輯推理方式去思考問題，有系統的對問題提出假設，然後循資料去驗證假設。但青少年的智力發展、社會文化經驗與語言技巧、人格特質的不同，使得青少年的運思能力難免會偏頗、自我中心、空洞、言行不一、推理錯誤等。

選項2、3、4看來皆接近感覺運思期（0-2歲）的特色。

 

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#143690

同樓上，有沒有人可以解釋?
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#60110
可是第三個選項，也是具有形式運思的抽象思考能力呀~~

難道不是嗎???
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#3659358
皮亞傑(J.Piaget)認知發展階段 ...
(共 159 字，隱藏中）
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#29877
青少年--->形式運思期
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#2432989

題目是問「青少年認知發展的主要特色」，也就是形式運思期的特色，能做抽象思維、假設演繹推理、組合式推理等

nn(C)選項是指具體運思期，具有保留概念，即兒童在面對物體的轉換過程時 （如物體形狀、位置、方向改變時），能了解物體的特性不變（如大小、長度、數量等），空間心理是指含方向和認知地圖
n(B)(D)選項應該是指前運思期，(D)選項是指知覺集中傾向(無守恆概念)，如兒童認為同一塊黏土，壓扁成圓餅狀比球體狀時更大，(B)選項應該是指能思維但不合邏輯，不能見及事務的全面

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#16195

有高手可以解釋依下嗎?_?

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#785057
題目是問主要特色，所以應該就是：能運用形式的邏輯推理方式去思考問題，有系統的對問題提出假設，然後循資料去驗證假設。
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#567495
那BD是錯在哪呢??
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#5163255
（b)前運思期-橫跨式推理（c）具體運思...
(共 40 字，隱藏中）
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