阿摩線上測驗
47.老師提供一些古氏積木讓低年級學生排出和某紙條一樣長，有四位學生的做法如下：
甲生：用 2 條黃色積木排出紙條長
乙生：用 1 條橘色積木排出紙條長
丙生：用 10 個白色積木排出紙條長
丁生：用 2 條淺綠色和 1 條紫色積木排出紙條長
透過哪些學生的做法，老師可利用「個別單位」概念來引出「常用單位」的需求？
(A)只有甲生、丁生
(B)只有乙生、丙生
(C)只有甲生、乙生、丙生
(D)甲生、乙生、丙生、丁生
答案：登入後查看
統計： A(48), B(269), C(669), D(134), E(0) #718057
統計： A(48), B(269), C(669), D(134), E(0) #718057
詳解 (共 7 筆)
馮湘婷
#1411124
49
1
芊慧(上榜繼續拚!!!)
#2291668
37
0
wt6969
#3424611
丁生：用 2 條淺綠色和 1 條紫色積木排出紙條，雖然也跟其他選項一樣是十公分
但，丁使用兩個單位，複名數，所以對低年級可能太難
22
0
