阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:104年 - 新北市104學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-普通科#22093 | 科目:教甄◆國小普通科專業知能

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 新北市104學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-普通科#22093

年份:104年

科目:教甄◆國小普通科專業知能

47. 課程設計的寫實模式(naturalistic model)有助於課程發展與課程理論的討論,以下何者不是它 的定義?
(A) 主要包括三個成分:課程立場、慎思過程及設計
(B) 課程立場與課程設計之間的媒介物是慎思,慎思過程就是指認與課程相關的事實、目 的、手段等內容指認出來,並決定如何置於課程方案中
(C) 課程設計正如同建築師的總總決定和藍圖,可用來建立建築藍圖一樣,課程發展者須 提出各項方案
(D) 課程決定最重要的工作是依據各種評鑑需要,規劃出課程目標及其課程內容
正確答案:登入後查看

詳解 (共 8 筆)

推薦的詳解#1094149
未解鎖
D的答案應改  忠實地呈現課程發展的現象
(共 22 字,隱藏中)
前往觀看
158
5
推薦的詳解#2836286
未解鎖
寫實模式或稱為自然模式,由Walker ...
(共 585 字,隱藏中)
前往觀看
28
1
推薦的詳解#3223640
未解鎖
寫實模式 (自然模式,不是從泰勒目標模式...
(共 162 字,隱藏中)
前往觀看
20
0
推薦的詳解#2213730
未解鎖
課程即實踐 Kliebard 用核心隱喻...
(共 109 字,隱藏中)
前往觀看
16
0
推薦的詳解#3069462
未解鎖
寫實模式(自然模式)(Walker,19...
(共 243 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
推薦的詳解#3831103
未解鎖
慎思模式  慎思模式特別強調在課程計畫...
(共 268 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
推薦的詳解#1681108
未解鎖
(C)為什麼不行?藍圖不就是目標模式的概...
(共 25 字,隱藏中)
前往觀看
3
5
推薦的詳解#4649214
未解鎖
D比C好,寫實模式反對最後的總結式評鑑
(共 21 字,隱藏中)
前往觀看
2
1

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#42383
未解鎖
寫實模式=自然模式D的答案應改忠實地呈現...
(共 29 字,隱藏中)
前往觀看
8
0
私人筆記#3456736
未解鎖
(D) 課程決定最重要的工作是依據各種評...
(共 48 字,隱藏中)
前往觀看
6
0