48.下列何者非綜合活動課程之素養導向教材編寫原則？
(A)體現「自發、互動、共好」的理念，增進學生價值探索、經驗統整與實踐創新的素養
(B)理解領綱內涵，掌握學習重點，融入相關議題，整合認知、情意、技能的教學設計
(C)提供真實情境脈絡，協助學生產生問題意識，重視學習歷程、方法及結果
(D)運用高層次紙筆評量，呈現並了解學生的學習成果

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統計： A(10), B(21), C(14), D(685), E(0) #3112072

詳解 (共 1 筆)

#6236691
我個人認為，綜合活動的評量不一定要用高層次紙筆評量，所以這不會是編寫的原則。要成為原則等於是說要照著這個做。
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