50.在團體心理治療中，成員透過觀察團體對其他成員所遭遇與自己類似問題的處理過程，對於自己的問題產生新的洞察，並將這些洞察運用到自己的問題上，這種經驗呈現團體心理治療的何種療效因子？
(A)利他性(altruism)
(B)希望感(instillation of hope)
(C)行為模仿(imitative behavior)
(D)普同感(universality)

【團體中之治療要素】

一、 植入希望（希望感）
1. 成員透過看到別人成功解決問題，獲得自己相似問題也能解決的希望感

2.希望感不只是籠統的相信，而是透過分享成功經驗的具體解決方法，並擬定計畫親自實踐成長。讓團體成員獲得更確切具體的希望感

→符合本題幹中的情況（看到別人解決與自己類似的議題，認為自己也能改變，並加以付諸值執行）

3. 團體領導者應透過鼓勵與引導的方式，促進團體成員看見希望，並願意為了這個希望而付出，且能看到自己的改變並自我鼓勵（自我植入希望）。

二、 自我覺察

透過和別人的互動、團體成員給予的回饋、團體領導者的歸納與引導，促進自我覺察，對於自己的行為、想法有了後設的新的觀點。

三、 代償學習（模仿）

1. 團體領導者與團體其他成員扮演著角色的示範者。提供適當行為（包含人際應對、情緒表達、問題因應......等）的示範，供團體成員選擇對自己成長有利的行為進行模仿

2.團體成員在團體中或外的成功經驗，也會促進其他團體成員去學習與仿效

四、由互動中學習

1. 團體成員可以透過在安全的團體中，嘗試與學習新的互動方式，例如用正向的方式傾聽他人、給予他人回饋

2.透過領導者與團體成員在互動中給予的回饋，促進自我成長與學習

五、一般性與普同感

1. 成員接受到其他成員也有類似的問題與想法時，降低了自己的特異感

2. 普同感使成員降低孤獨的感覺、降低對於自己很「怪異」的害怕感

3. 當瞭解他人的想法與自己相同時，可以採取一個新的、較為中立的觀點來看待自己的感受、想法

4. 當團體成員發現彼此享有相同的感受與想法，會促進團體間的互相支持感

六、現實性之驗證

1. 團體是一個社會的小縮影，成員得以在此空間中，體驗現實的人際互動，並練習現實世界會遇到的議題

2.團體領導者提供一個空間，促進成員相互的溝通表達，練習與解決現實中會遇到的溝通議題

七、 接納

團體成員得以在團體中表達出一些平時不為他人所接納的想法與感受，在團體中獲得被接納的機會和經驗

八、自我揭露

透過自我表達，更加整合自己的想法與感受，促進對自己的了解，也讓自己有機會獲得他人的回饋和協助。

九、利他主義

透過在團體中幫助他人，發覺自己對他人的助益，進而獲得自我價值感

^{我覺得重點在於「透過觀察團體對其他成員所遭遇與自己類似問題的處理過程，對於自己的問題產生新的洞察，並將這些洞察運用到自己的問題上」。}

^{題目中並無提到對其他團員有協助(因此不能選A)，也沒有提到他模仿了誰的行為，只是洞察而已(因此不能選C)，雖然有提到他感受到其他成員跟他有類似的問題，但他沒有提到降低自己是獨一無二的感覺(因此不能選D)，刪去ABD，最靠近希望感－成員看到其他人進步了或正進步中而覺得團體是有助益的；因而對團體能幫助他產生樂觀的希望。}

治療團體中的療效因子