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試題詳解

試卷:101年 - 101 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試_專門知、基礎類科知能:數學科#8533 | 科目:教甄◆數學

試卷資訊

試卷名稱:101年 - 101 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試_專門知、基礎類科知能:數學科#8533

年份:101年

科目:教甄◆數學

48.當國小學童可以了解「正三角形是等腰三角形」的包含關係,也能歸納出圖形屬性和辨認圖形的分類時,此學童是屬於幾何認知發展的何種階段?
(A)視覺辨識階段
(B)分析階段
(C)非形式演繹階段
(D)演繹推理階段
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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