48. 下列所提供的身心障礙學生自我決策案例，何種較不符合身心障礙學生自我決策的理念？ (A)小明能在放學後自行選擇喜愛的休閒活動 (B)小華能在召開個別化教育計畫會議時提出自己未來想從事的工作內容 (C)小玲能在上課時在老師的引導下選出自己所喜歡的食物 (D)小彥能在下課時間按照老師的引導去操場打球