49. 某研究者試圖由學生的智力高低預測其數學成績,在此
研究中,「智力」屬於下列何種變項?
(A)效標變項
(B)迴歸變項
(C)統計變項
(D)預測變項
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統計: A(3034), B(849), C(664), D(6033), E(0) #2002713
統計: A(3034), B(849), C(664), D(6033), E(0) #2002713
詳解 (共 8 筆)
#3385052
自變項=預測變項
依變項=效標變項
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#3403080
二組以上的群體具有相關性,研究一變數對另一變數的影響情況,稱為迴歸分析。
迴歸分析定義:
相關分析用來探討貳變項(X,Y)的變動方向與互動程度大小,而迴歸分析則是利用一變項(X)去預測另一變項(Y),例如Y=aX+b,X變項稱為「預測變項」、「解釋變項」或「自變項」,Y變項稱為「效標變項」、「被解釋變項」或「依變項」。
二變項必須存有關連性,才可做預測。
因此本題是以在校成績來預測基本學力測驗成績,在校成績是用來預測的變項,就叫做預測變項;基本學力測驗成績是用來被預測的變項,就叫做效標變項。
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#5358224
(1)用來預測的變項,就叫做預測變項=自變項 →「智力」
(2)用來被預測的變項,就叫做效標變項=依變項 →「數學成績」
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#3378510
迴歸分析是運用一個或一組變項來預測另一個變項的統計技術總稱,被預測的變項稱為效標變項或依變項,預測變項也可稱為自變項。
本題是由智力來預測數學成績,因此預測變項是「智力」,而數學成績則是被預測的變項,為「效標變項」
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#5367846

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#5445897
自變項=預測變項 Ex:學測模擬考
依變項=效標變項 Ex:學測
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